2020년, 우리의 삶은 참으로 어렵다. 방역 당국, 병원, 소상공인, 대학만 어려운 것이 아니다. 너나 할 것 없이 거의 다 어렵다. 그런데 이 어려운 시기에 우리의 대화는 많은 경우 각자의, 특정 집단의, 인간의 어려움을 말하는 데서 그친다.올해 우리가 겪는 어려움은 어디에서 왔는가? 근거가 부족한 정치적 음모론을 믿지 않는다면 바이러스는 자연에서 왔다고 말할 것이다. 그리고 전문가들의 진단에 조금만 귀를 기울이면, 그것이 일종의 인수(人獸) 공동 감염병으로, 인간이 야생동물을 건드리고, 또 야생동물이 사는 터전을 파괴함으로써

문화체육관광부가 오는 11월 도서정가제 ‘현행유지' 결정을 재검토하겠다고 밝히며 출판서점계와의 대립이 거세지고 있다. 도서정가제란 책 소매가격을 정부가 강제하는 제도를 말한다. 이는 대형 서점의 독점을 방지하고 영세 출판사를 보호하는 역할을 한다는 점에서 지지를 받았다. 그러나 도서정가제가 독자의 책 구매 부담을 높여 독서량을 감소시킨다는 반대 여론도 거세다. 이에 단국인의 의견을 들어봤다.찬성모든 물건은 시간과 시대에 따라 값어치가 달라진다. 때문에 값어치에 따른 유동적인 가격 변동은 각 회사와 서점이 다양한

다소 진정된 양상을 보이던 코로나 상황이 여름휴가와 광화문 집회로 인해 다시 우려되는 수준으로 진행되고 있다. 정부에서는 거리두기 2단계를 넘어 2.5 단계를 실시했고 한 주 더 연장하기로 결정했다. 매장 취식이 금지되는 업종에 프랜차이즈 커피숍은 물론 제과점과 아이스크림 가게도 포함됐다. 업장을 운영하는 자영업자들은 물론 카페에서 공부하는 것이 익숙한 대학생들에게도 직접적인 피해가 예상된다. 이러한 정부의 정책과 더불어 대학들의 2학기 수업도 온라인 개강을 맞이했다. 일단 개강 2주 동안 온라인 강의로 진행되지만 코로나 상황에 따

1학기 종강을 맞이한 것이 엊그제 같은데, 벌써 2학기 개강을 하게 됐다. 지난 1473호, 1학기 종강호에서는 절대평가 전환 여부, 등록금 반환 요구, 총학생회 사업이행 중간점검 등 혼란스러웠던 한 학기를 마무리하는 주제들을 중심적으로 다뤘다.그중 1면에서는 코로나19의 장기화로 과목마다 기말고사를 다른 방법으로 시행함에 따라 제기된 형평성 문제 해결을 위해서 성적 평가 방식을 절대평가로 변경한다는 점을 전했다. 그러나 절대평가는 성적 평가 방식의 형평성에 대한 학생들의 불만들을 반영하지 못했고 많은 과목이 상향 평준화되어 평가됐

코로나19의 여파로 어수선한 상황 속에서 우리 대학은 2020년 2학기 개강을 맞이했다. 1473호는 1학기 종간호답게 절대평가 시행, 등록금 반환, 총학생회 사업이행 중간점검 등 학우들에게 중요한 주제를 담고 있다. 실제로 방학 동안 모든 학우에게 특별장학금이 지급됐고 필자는 이에 대한 새로운 의견이 다음 호에 실릴 것으로 기대한다.3면에서는 현대 사회에서 빈번하게 발생하는 저작권 침해에 관한 기사를 실었다. 저작권법에 관한 자세한 설명과 전문가의 조언까지 덧붙였다. 누구나 무심코 저작권을 침해하는 상황이 발생할 수 있기에 독자들

6월에 접어들면서 본격적으로 2020년 1학기 종강이 다가오고 있다. 우리 대학 체육팀은 훈련을 재개했고 코로나19 확진자가 증가하는 추세에 따라 기말고사와 관련된 논의가 진행되고 있다. 1472호에서는 이러한 우리 대학의 소식뿐만 아니라 예능 변천사, 도쿄올림픽 취소, 팬덤 문화 등 다채로운 주제를 다뤘다.3면에서 요즘 유행하고 있는 MBTI를 소개하는 기사를 기획했다. 개인적으로 필자는 MBTI가 왜 유행했는지 궁금했는데 기사에서 언급한 Z세대의 특성을 통해 궁금증을 해소할 수 있었다. ‘멀티 페르소나’로 발생할 수 있는 다중

그 어느 때보다 험난하고 다사다난했던 1학기가 어느새 끝나가고 있다. 한 학기 동안 배운 내용을 평가받는 기말고사가 다가왔고 학생들은 많은 과제와 시험공부에 치여 하루하루 버티고 있다. 1472호에서는 기말고사와 학생회비에 대한 학교의 목소리를 전하고 학교에서 진행하고 있는 온라인 활동을 소개했다.1면에서는 학생회비 반환에 대한 총학생회의 의견과 총학생회의 회계 감사 결과를 다뤘다. 기사를 읽어보니 총학생회의 회계 감사 결과 감사 규정을 위반해 두 차례의 주의를 받은 것을 확인할 수 있었다. 학생회비는 학생자치기구의 운영을 위해 선

20학번 학생들은 캠퍼스의 삶이 없다. 대학 생활의 방향을 제시하는 O.T, 각 대학, 학과별 M.T, 그리고 선후배 대면식도 경험하지 못했다. 홈페이지에 걸려 있는 사진과 이름을 맞춰서 교수의 얼굴을 익힐 뿐 전공을 도와주는 행정조교들은 일면식도 없다. 새롭게 주목받는 중이라는 화상회의용 프로그램으로 강의를 하는 과목은 랜선으로나마 교수와 직접 소통을 했을 것이다. 대학은 전례 없는 상황에 새로운 형식들을 제시하지만 아직은 유연하지 않다. 대학, 교수 그리고 학생 모두 당황스럽다. 각 대학의 총학생회는 현재의 교육 형식이 인터넷

'2년 6개월' 단대신문 활동의 마침표를 찍으며단대신문 활동의 마침표를 찍는 퇴임의 변을 적으려니 만감이 교차합니다. 좋아하는 것과 잘하는 것에 대해 치열히 고민하며 방황하던 대학교 2학년, 글쓰기를 배우고 싶다는 생각에 무작정 신문사에 지원했습니다. 처음 수습기자 됐을 때만 해도 임기를 모두 채울 거라 감히 상상하지 못했는데, 어느덧 시간은 흘러 33번째 신문 발행을 맞이하게 됐습니다.2년 6개월의 학생기자 생활은 앞으로도 오랫동안 기억에 남을 것 같습니다. 최근 부모님과의 대화 중 “너의 대학 생활은 무엇으로 표현

PPL(Product Placement)이란 영화나 드라마, 예능에서 특정 기업의 상품이나 브랜드 이미지를 소도구로 끼워 넣는 간접광고기법이다. 제작비 협찬으로 콘텐츠의 질을 높일 수 있으나 시청자의 몰입도를 저하시키기도 하는 PPL. 최근 드라마 의 과도한 PPL로 간접광고에 대한 찬반이 대립중이다. 이에 단국인의 의견을 듣고자 한다. 찬성지상파의 경우 어느 정도 공익적인 성격을 띠기 때문에 시청자의 이의 제기가 납득 가능하다고 생각한다. 그러나 케이블 방송사들은 상업적인 목적을 가지고 운영하는

‘트라우마는 불현듯 떠올랐다가 사라지는 게 아니라 우리를 타임캡슐에 담아 과거로 던져 버린다.’ 소설 『나는 너를 용서할 수 있을까』에 나오는 문장이다. 트라우마는 과거 경험했던 위기, 공포와 비슷한 일이 발생했을 때 당시의 감정을 다시 느끼면서 심리적 불안을 겪는 증상을 뜻한다.트라우마라는 단어는 누구나 한 번쯤 들어봤을 것이다. 하지만 정작 자신에게 트라우마가 있다고 생각하는 사람은 드물다. 드라마처럼 극적인 사건이나 사고만이 트라우마를 만든다고 생각하기 때문이다. 그러나 남과 비교당한 경험, 친구에게 놀림을 받았던 경험, 교통

1471호 1면에는 현재 진행 중인 원격 강의에 대한 중간 평가와 그 이후에 관한 기사가 기재됐다. 최근 시행되고 있는 원격 강의에 대한 중간 평가가 이뤄졌고 필자 또한 평가에 참여했었다.그러나 중간 평가에 참여하지 않은 독자들을 위해 중간 평가 질문 사항의 예시를 기사에서 언급해 그들이 쉽게 공감할 수 있도록 해줬으면 하는 아쉬움이 남는다. 기사 마지막에는 원격 강의 중간 평가에 참여하지 못한 학생들이 이후에 어떠한 방식으로 원격 강의를 평가해야 하는지를 알려줬다. 독자들이 이를 참고해 나중에 많은 도움을 얻기를 바란다.2면에는

‘-광(狂)’, 열광적으로 한 분야에 정신을 쏟는 사람의 뜻을 더하는 접미사다. 기자는 살면서 자신을 표현할 때 어떤 명사 뒤에 ‘-광’이라는 접미사를 붙여 사용한 적이 없다. 이 말은 즉, 무엇인가에 미쳐본 적이 없다는 뜻이기도 하다. 수많은 물건과 사람이 기자의 손을 거쳤음에도 불구하고 무언가의 ‘광’이 되지 않았다는 사실이 참 슬프게 다가온다.지난 2월, 기자는 본지 12면의 취재를 위해 팬덤 문화 탐방을 다녀왔다. 기자는 팬덤 문화 속에서 여러 명의 ‘광’을 만날 수 있었다. ‘아이돌광’, ‘굿즈광’, ‘카메라광’ 등. 그들